TEATRO DE FANTOCHES

NA 8ª EXPOIESPES FOI APRESENTADO AO PUBLICO , UM TEATRO DE FANTOCHES INTERPRETADO POR VARIOS PERSONAGEN COM OS COMPONENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA, QUE FIZERAM OS VISANTES “MORREREM DE RIR”. ESTE TIPO DE APRESENTACAO PODE SER ULTILIZADO PARA COMO UMA PROPOSTA MULTIDISCIPLINAR NO
PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM TEM UMA IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO, PODENDO CITAR COMO EXEMPLOS, A SOCIALIZAÇÃO, A CRIATIVIDADE, A COORDENAÇÃO, A MEMORIZAÇÃO, O VOCABULÁRIO E MUITOS OUTROS.

A INFORMÁTICA CADA VEZ MAIS PRESENTE EM NOSSAS VIDAS

A cada dia que passa a informática vai ganhando um espaço maior na vida das pessoas,ela ja é utilizada como um instrumento de aprendizagem ensinando do maior ao menor,hoje em todos os lugares e possível encontrar um computador,isso e uma tecnologia e foi feita com o intuito de facilitar a vida das pessoas, mas devemos saber lidar com tanta informação e utilizar o que realmente interessa,pois os ricos da internet não são muito diferentes dos que se enfrentam nas ruas.A internet e a mídia que mais cresce no mundo pois ela facilita a comunicação e a interação dos individuos.

Naiara cristina nogueira evangelista

Motivação Pedagógica

RESUMO¹
ROBBINS, Stephen P. Comportamento Organizacional. 11 ed. São Paulo, SP: Person Pretice Hall, 2005
MORAIS, Regis de (org). Sala de aula: que espaço é esse? 20 ed.Campinas, SP: Papirus, 2006
FERREIRA, Aurora. A criança e a arte: o dia-a-dia na sala de aula. 3 ed. Rio de Janeiro, RJ: Wak Ed, 2008
Ana Márcia de Jesus Farias²
Lúcia²
Para Robbins (2005) motivação é o esforço para atingir qualquer objetivo assim como o processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa para o alcance de uma determinada meta. Na visão de Morais a atuação do educador não envolve apenas sua tarefa técnica, mas também um compromisso político. É dentro dessa esfera do compromisso político que se insere a preocupação do lúdico, através da linguagem, reaprendendo a falar, em conjunto com os alunos, valorizando o processo de aprendizagem e não apenas o produto final. E valorizar o processo, como já foi dito, não se trata apenas da discussão sobre novas técnicas, recursos audiovisuais ou mais modernamente eletrônicos, para tentar “motivar” o processo de aprendizagem. Segundo Ferreira o professor necessita encorajar a iniciativa, a criação de trabalhos por meio de seu próprio esforço, levar a criança a descobertas por si, mesma, a inventar e criar suas idéias, não dar respostas prontas para todas as indagações, não permitindo,assim, que a criança dependa do pensamento alheio.Penso que cabe ao professor ajudá-la a esclarecer o que pensa, levando-a a falar espontaneamente sobre sua obra.Não acrescentando ou mudando nada no que ela construiu artisticamente, uma vez que a criança deve ser a única autora do seu trabalho.
1. Trabalho apresentado à Disciplina de Informática Básica sob a orientação do Professor Amiraldo
2. Acadêmicas do Curso de Pedagogia do IESPES, I semestre noturno

USO DA INFORMATICA NA APRENDIZAGEM

A informatica esta sendo um instrumento muito valorizado no meio educacional, têm sido uma grande promessa para o ensino, onde muitas pesquisas precisam ser feitas a respeito. Futuramente explorar esses recursos da melhor maneira possivel com fins educacionais. Alguns estudos mostram que a utilização de sistemas interativos por duplas ou grupos de pequenos estudantes frequentemente traz muitos resultados, exlporando bem o imenso potencial da tecnologia pode trazer contribuições tanto para os estudante quanto para os professores pois esses recursos estimulam os estudantes a desenvolverem habilidades que auxilia na elaboração de trabalhos-pesquisas utilizando esses recursos. Os professoras obtem informações e recursos para eleborar aulas interagindo com os alunos e desenvolvendo caminhos para aprendizagem.


Aluna: Iana Cristina Cardoso Pimentel