EXPOIESPES

Os fantoches são grandes amigos dos alunos do Infantil I e II. Utilizado, com muita freqüência, em nossas rodas de contação de história, é um excelente auxiliar na tarefa de desenvolver a imaginação, a criatividade e a oralidade... O fantoche é bem mais que um simples boneco, é a "personificação" do personagem que se transforma, de forma mágica e lúdica, em algo real e concreto, que expressa e gera emoções e sentimento através dos gestos e da voz de quem o manipula.
Para os alunos, estes momentos ou qualquer outra situação em que utilizamos os fantoches, são sempre extremamente envolventes, já que qualquer personagem parece realmente ter vida própria. As crianças entram numa sintonia onde a fantasia e a realidade se confundem e imediatamente as vemos capazes de manter um diálogo, de fazer gestos, expressões respondendo ao boneco, sem perceberem, ou mesmo ignorando, quem o manipula, ou seja, ficam completamente absorvidas pelo boneco, que em sua imaginação tem vida, é um ser, o fantoche é um recurso de alto valor pedagógico, pois o aluno tanto pode apreciar uma história, como pode manipulá-lo e dar-lhe vida. A oralidade, nesse momento, tem fundamental importância e é com certeza desenvolvida em sua plenitude, pois é ela que garante a expressão de, sentimentos, emoções, valores e a criatividade de quem o manipula, seja o educador ou o aluno.
E foi com essa tematica que nois alunos de pedagogia do Iespes desenvolvemos nosso trabalho com muita alegria e dedicação, por isso que conquistamos com muito merito de CAMPEÃ.

Acadêmica: Daniele Portela dos Santos.

OFICINA

Oficina de fantoches
Passo a passo
Cachorrinhos de garrafas pet:
Material: garrafas pet, tesoura, cola, lã, olhos, focinhos e boca.
Corta-se a garrafa pet ao meio, utilizar a parte da boca da garrafa, começa a colagem de cima para baixo, envolvendo- a com lã. Fazer três chumaços de lã colar nos lados onde ficam as orelhas e outro na parte de cima entre as orelhas.

Pedagogia I

Acadêmicas: Ana Márcia de Jesus Farias
Karla Jaíza de Freitas Silva
Luciley Ferreira de Sousa
Avaliação pessoal da oficina
Os fantoches são bastante utilizados para dinamizar e interagir com os alunos. Devido essa importância que as turmas de pedagogia do Instituto Esperançam de Ensino Superior- IESPES para apresentar na 6ª Exposição do Empreendedorismo do IESPES- EXPOIESPES neste ano de 2011participa com o projeto abordando a temática da arte e técnica dos fantoches que busca prática para se ter um trabalho excelente além de aperfeiçoar para utilizar as técnicas na sala de aula com os estudantes das séries iniciais. Foi possível realizar a oficina de fantoche de pet, colher de madeira, onde a equipe produziu com um trabalho minucioso, ressaltando a interação e dedicação da turma.

Acadêmica: Ana Márcia de Jesus Farias- Pedagogia I
O FANTOCHE
Os dois meses de trabalho o projeto “Mundo mágico dos fantoches” foi muito importante, pois com esse trabalho foi possível avaliar que os fantoches são muito úteis, não só numa sala de aula mais nos hospitais, consultórios, asilos, praças, em vários setores. Com os fantoches podemos criar personagens para animar e educar da criança, jovens, adolescentes, adultos e até mesmo idosos.
Acadêmica: Karla Jaiza de Freitas Silva- Pedagogia I

Fantoches na aréa pedagógica

             Nas atividades desenvolvidas em sala de aula ¨O projeto de fantoches¨, pude aprender a forma de confeccionar os mesmos, pois é uma experiência divertida e educativa que servirá para minha atuação profissional, como: em festinhas da escola que poderei está aplicando,como teatro educativo, construção de histórias que vai ajudar no bom desenvolvimento do comportamento da criança, só lembrando que não se deve existir cenas de violência, pois o projeto visa um bom desempenho na preparação e formação do aluno.


VALÉRIA DE LIVEIRA CAMPOS. PED.1

FANTOCHE DE CAIXA

Passo a Passo:

Material:
Caixa de Leite ou Sapato
EVA cores diversas
Pincel Atômico
Cola de Sapateiro
Olhos de Plastico
Fita Adesiva


Construção

Feche a caixa com a fita adesiva, marque os tres lados da  caixa e recorte. 

Faça um molde que cubra toda a caixa com o EVA, sendo que um cubra as laterais e o outro a parte superior e inferior.

Cole na parte interna o EVA vermelho pra forma o ceu da boca do fantoche, corte uma tira pequena para fazer a lingua

Para formar o fantoche que você deseja procure molde do boneco desejado, nesse caso recortamos o molde do leao aonde se fez a juba, a parte do fucinho, as patas, a barriga e uma gravata. Cole os olhos.

Foi de grande importância a oficina de fantoche para a formação pedagogica de cada um dos alunos, pois vem a enriquecer e fortalecer nosso conhecimento. Podemos usar os fantoches para desenvolver nossas aulas porque conseguimos de uma forma lúdica ensinar melhor cada aluno.

Acadêmica: Daniele Portela dos Santos

Essas oficinas de fantoches que tivemos são de extrema importância para o nosso desempenho profissional, pois poderemos utilizar o que estamos aprendendo hoje e, repassar para nossos futuros alunos e também aos professores. Esse aprendizado ajudará tanto na área educacional, como pode ajudar também pessoas de fora, pois é um meio de gerar renda.

Acadêmica:Naiara Cristina Nogueira Evangelista.


A contribuição pedagógica com os fantoches de caixa, será no aproveitamento de caixas de leite e de sapato, no que não há uma degradação do meio ambiente e contribui na reciclagem e nas interações na escola com os alunos e professores. Poderá expor com um intuito empreendedor, e artesanal para o mercado de trabalho obtendo mais portas para este fim tão educacional.
Acadêmica: Geisa Oliveira Carvalho

De acordo com as oficinas de fantoches tivemos uma ótima experiência. Pode contribuir de várias formas como a reciclagem e,a nao poluir o meio ambiente. Nos ensinou que mais tarde quando estivermos em salas de aula, podemos fazer desta criação um objeto de aprendizagem, e ministrar oficinas aos professores e também ao público em geral.

Acadêmica: Francisca Jamila Aguiar Sousa

Equipe

Daniele Portela

Francisca Jamila Aguiar

Geisa Carvalho

Naiara Evangelista

A CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DOS FANTOCHES

O fantoche muitas vezes torna-se um grande amigo das crianças. O valor pedagógico de um fantoche é muito grande, pois muitas crianças veem os fantoches como amigos,  tornando-se assim, pessoas mais comunicativas e dinâmicas.Para o profissional pedagogo,  o fantoche vem ser um meio de ensinar, tornando assim mais fácil para o professor ensinar e para a criança aprender.

ANA CARLA AUZIER DOS SANTOS

O FANTOCHE AJUDANDO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

                                                                                                     

Opedagogo pode usar o fantoche como um instrumento de apredizagem ,pois ele pode ajudar a criança a se desenvolver,a aprender a conviver com as pessoas a se comunicar e se expressar,e tudo isso de uma maneira divertida,com ele podem ser abordados varios assuntos como o preconceito,racismo,violência entre outros.O mas interessante é a confecçao dos fantoches junto com os alunos, isso ajuda as crianças a explorarem sua criatividade.

Naiara cristina nogueira evangelista

CONFECÇÃO DE FANTOCHES

Existem vários tipos de bonecos de retalhos de tecidos, garrafas pet, caixas de leite e entre outros.

FANTOCHE DE TECIDO – Para confeccionar esse tipo de fantoche são utilizados tecidos variados, tesoura para cortar os moldes, cola de acordo com o tecido usado, olhos de bonecos para dar característica de pessoa ao fantoche, agulha e linhas de costura para fazer o acabamento. Primeiramente desenha o molde no tecido escolhido para o corpo, rosto, braços e pernas. Em seguida cortar as partes da frente e as de trás e costurar para dar formato ao boneco. Colasse os olhos, nariz e boca se preferir faça tiras de lã para o cabelo. E aí esta o fantoche de tecido pronto para ser usado em trabalhos educativos. 

FANTOCHE DE CAIXA DE LEITE – Para confeccionar os fantoches é necessário caixa de leite (longa duração), lã ou papel crepom, folhas de papel coloridas e papel sulfite, cola tesoura, fita crepe ou durex. Lava a caixa, corte uma frente e as duas laterais coloquem a mão dentro da caixa para verificar movimentação da articulação. Encape a caixa por fora de uma cor papel de sua preferência usando a fita crepe. Na parte interna cole papel vermelho identificando a boca (se quiser coloque um pedaço de papel de outra cor para a língua). Desenhe os olhos, o nariz e sombras celhas. Faça o cabelo de lã ou papel crepom.  Agora é só se divertir preservando a natureza e reciclando caixas de leite.

O fantoche é um material didático criativo para educar através de histórias fictícias e reais. Ajuda no aprendizado de crianças com necessidades especiais e facilita o trabalho do professor (a) focalizando a atenção da criança e sua coordenação motora envolvendo a mesma na confecção dos fantoches.

Iana Cristina Cardo Pimentel

FANTOCHES

Fantoche é um brinquedo muito ultilizado no processo educativo, por ser uma brincadeira que prende a atenção de todas as pessoas, principalmente das crianças. No momento em que a história está sendo contada a criança é levada a um mundo de imaginação, estimulando todos os seus sentidos e com isso o processo educativo torna-se mais fácil. Não existe um ser humano que não viaje no momento em que um teatro de fantoches está sendo apresentado. Como as historinhas geralmente são educativas, o aluno entra naquele mundo e com isso suas dificuldades, seja ela qual for, são enfrentadas. O fantoche serve para estimular a mente da criaça, fazer com ela se socialize com os outros. Quando se olha para aqueles bonequinhos é como se a vida estivesse sendo contada de uma forma diferente do mundo em que vivemos, por isso que é fácil a criança entrar na história.

 As grandes vantagens do educador ao trabalhar técnicas com cianças no método da crianção de bonecos de fantoches, é dar oportunidades de crescimento, valorizar a capacidade da interação e aproximar a criança para a realidade a ser vivida. Pensar no agir, na mudança, no comportamento, no pensamento do que está aprendendo e realizar o sonho capaz de transformar o meio em que se vive, e a criaça busca nessas artes a identificação com elas. Por outro lado o educador tem que procurar cada vez mais fazer a interação com a criança, assim vão construindo um mundo novo cheio de expectativa e motivações. Olhar para o rosto da criança ver a felicidade, acreditar na potencialidade são verdadeiras razões para que as escolas possam cada vez mais incluir nos seus currículos essa disciplina tão agradável.

Assim, teremos dentro das escolas novos valores, pois pensar que se deve produzir homens e mulheres de personalidades, fabricar sonhos, e realizar atitudes que no futuro irão fazer da educação uma ciência mais respeitada e mais valorizada. Hoje ainda há poucas escolas que praticam com as crianças essas atividades, os professores tem plena consciência do que podem contribuir ainda mais, pois tem nas mãos os personagens mais valiosos que são o saber e a arte de criar da criança. 

 

   João Godinho e Nirlei Gomes