Segundo a autora Sanmya Tarjra a utilização de computadores nas escolas acontece de duas formas: por Disciplina e por projetos educacionais. A por disciplina é uma modalidade que os professores utilizam o computador como reforço, complementação ou sensibilização para os conteúdos abordados em sala de aula. É uma função isolada, de interesse específico do professor, conforme a disciplina que ele ministra. A por projetos educacionais é onde a informática é envolvida num plano mais abrangente, uma vez que, em muitos casos, implica numa mudança de postura da escola no tocante às fontes de interesse dos alunos. A utilização da informática permeia as disciplinas integradas aos temas geradores de propostas de projetos. Nos projetos educacionais, o aluno precisa saber elaborar uma pesquisa para o projeto e apresentá-la, e o professor deve apresentar um tema, discutir sobre os conhecimentos que os alunos tem a respeito desse tema, os alunos devem elaborar um roteiro para estudo e pesquisa do tema. Enfim, para projetos educacionais o aluno e o professor devem ser aliados para que haja o sucesso na elaboração de projetos e no uso de computadores.
Ana Carla Auzier dos Santos
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