A educação inclusiva se orienta pela perspectiva da diversidade,com temática e estratégias diferenciadas,com responsabilidade compartilhada,cuja capacitação do professor passa pelo conhecimento sobre a diversidade, mudanças de atitudes,inovação,trabalho em equipe,novas relações com a família,responsbilidade para como exercício da profissão.As transformaçães,segundo Reily (2004),acontecem no interior da atividade principal (momento na sala de aula),por isso que se não houver modificação neste aspecto,não haverá mudanças;considerando que as relações e a constituição do ser humano acontecem nas situações concretas devida.
Autor:Mrinês Amália Zampieri PPGE/UNIMEP
HILMA BITAR
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