A educação inclusiva é uma força renovadora na escola, ela amplia a participação dos estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. trata-se de uma ampla reestruturação da cultura, de nossa práxis e das políticas vigentes na escola. É a reconstrução do ensino regular que, embasada neste novo paradígma educacional, respeita a diversidade de forma humanística, democrática e percebe o sujeito que aprende a partir de sua singularidade, tendo como objetivo principal, contribuir de forma que promova aprendizagem e o desenvolvimento pessoal para que cada um se construa como um ser global. Para termos um sistema educacional inclusivo, na definição ampla deste conceito é preciso que se respeite e reconheça as diferenças de, idade, sexo, etnia, língua, deficiências ou inabilidades, que o sistema metológico atenda as necessidades de todas as crianças. Visar um processo abrangente, dinâmico, que evolui constantemente.
ANA CARLA DA SILVA CANTÉ
PEDAGOGIA 1° SEMESTRE
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